扬州大学家教聂同学_擅长辅导初中数学

教员积分:1分

扬州大学家教－聂老师　大学生编号：32810

性　　别：女
高考地：安徽
就读院校：扬州大学
年　　级：大二学生
专　　业：电子信息
擅长辅导：初中数学
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：1次经验

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聂老师的可辅导科目

聂老师的可辅导区域

颍州区

聂老师的高考成绩

高考总分：566数学：126英语：130语文：110理综：200高中最后一年在太和一中就读，高考排名记不清了，在名左右

聂老师的性格特长

本人性格开朗，乐观向上，待人真诚，对待学习积极刻苦，对待工作严谨负责，能吃苦，喜欢小孩，善于和孩子交流，从小不爱学习但是经过自我调解发现学习并不是想象的这么难，在高三经过几个月的努力成功让自己的数学从开始的不及格到高考的126分。本人从小学习钢琴，在初中的时候成功通过了钢琴10级的考试，可以做钢琴陪练。我会尽毕生所学，倾心教授，用心传授学习知识和学习方法，我相信无论孩子现在的成绩如何，只要他肯努力，未来都创出属于自己的一片天空。

聂老师的家教经验

高考后的暑假我曾在以前的老师办的小饭桌做过兼职，在辅导孩子们写作业时，我发现不同性格的孩子做作业的情况不同，性格内向的孩子更容易静下心来完成作业，性格外向的孩子大部分喜欢边玩边写作业。如果对那些喜欢边玩边写作业的孩子实施强制写作业的措施，往往效果不佳，反而会让他们表面看上去在认真的写作业实则注意力并不在学习上。我想到好玩是孩子们的天性，如果放纵他们去玩往往会耽误了作业的进度，如果强制他们写作业效果可能会适得其反。所以我去和那个边玩边写作业的孩子交流，我问他玩的是什么，为什么不去写作业，他告诉我他这个玩具被同学搞坏了一直没有拼好，所以我只花了不到2分钟和他一起帮他拼好了玩具，我就对他说：“你看，这样不就拼好了吗，你知道我为什么这么快发现它是怎么拼好的吗。”他问我：“为什么呀？”我就翻开他的作业，他上的是三年级，我说：你看因为我学习了几何，所以我比你更快发现，你不也学习了几何吗，你把你的作业认认真真写了你也会像我一样快快的把它拼好的。他说：好。然后就很认真的在写他的数学作业了，而且完成的很棒。这个经历我印象很深。我觉得对不同的孩子要有不同的教育方式，用不同的方法可以让他们爱上学习，而不是一味地斥责。学习本该就是一件让人快乐的事情，提升孩子的学习兴趣比什么都重要。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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